合肥学院与企业共建“膜材料与膜过程实验室”有特色

2014-05-09 16:12:47 admin 140
来源:《中国教育报》记者 储召生 / 时间:2010-10-13 8:42:54
  据中国教育信息网2010年10月12日讯 安徽行知联盟由安徽科技学院、合肥学院、宿州学院、铜陵学院、皖西学院、黄山学院、合肥师范学院、滁州学院、池州学院、蚌埠学院、巢湖学院、淮南师范学院、安徽三联学院、安徽新华学院等14所本科高校组成。这些高校都是地方新建本科院校,大都是近10年来由高专或高职“升格”,其中师专又占大多数。
  2008年12月26日,在安徽省教育厅指导下,铜陵学院等13所新建本科院校宣布成立“行知联盟”(安徽科技学院随后加入),旨在促进省内同层次、同类型新建本科院校校际间的交流与合作。联盟成立之初,就确定了“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的原则,打造安徽省新建本科高校战略联盟共同体,探索新建本科院校与区域经济协同发展的模式。
  安徽行知联盟的成立,本意上就是要践行陶行知先生知行教育思想,培养适应社会需求、知行统一的高素质人才。但是,探索符合我国实际的应用型本科高校人才培养新模式,无论是理念的建立,还是具体设计的实施,都面临着诸多困难。
  “无论哪一类型的学校,要想办出特色,提高质量,就必须实行开放办学。不仅要对外开放,也要对内开放;不仅是行为方式上的开放,更是思想观念上的开放。方法就是进一步加大开放与合作。”安徽省教育厅厅长程艺说。曾任中国科大副校长的程艺认为,在资源相对不足的省份举办高等教育,必须优化资源配置,降低办学成本,使有限的教育资源发挥最大效益,变“单打独斗”为“抱团取暖”。
  以化学工程与工艺专业为例,目前联盟高校有11所都开设了此专业。合肥学院1983年建立该专业,在化工分离方向上形成了鲜明特色,是国家特色专业、硕士点建设单位。近3年来,该专业共投入建设经费745万元,在23个大中型企业建立了实习基地,与企业共建嵌入式实验室、膜材料与膜过程实验室、精细化工实验室、粉体及新能源材料实验室等。确定对口交流关系后,联盟11所高校共同制定了“化学工程与工艺”应用型人才培养的专业标准和人才培养方案:以安徽省及周边地区对化学工程类专业人才的需求和“化工(现场)工程师”为人才培养目标,利用合肥学院该专业与德国应用科学大学合作共建的有利条件,力争用4年左右时间,在联盟内把该专业建设成为全国有一定影响力、具有地区特色的品牌专业。
  安徽省教育厅高教处处长储常连告诉记者,联盟今年确定的10个对口交流特色专业,都制定了详细的专业对口交流计划,对核心课程的确认、学生互派、学分互认,教师支援,实验室相互开放,以及实验室建设及考察、实践教学观摩等系列活动内容都作了详细安排。