合肥学院与企业共建“膜材料与膜过程实验室”有特色
2014-05-09 16:12:47
admin
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据中国教育信息网2010年10月12日讯 安徽行知联盟由安徽科技学院、合肥学院、宿州学院、铜陵学院、皖西学院、黄山学院、合肥师范学院、滁州学院、池州学院、蚌埠学院、巢湖学院、淮南师范学院、安徽三联学院、安徽新华学院等14所本科高校组成。这些高校都是地方新建本科院校，大都是近10年来由高专或高职“升格”，其中师专又占大多数。
2008年12月26日，在安徽省教育厅指导下，铜陵学院等13所新建本科院校宣布成立“行知联盟”（安徽科技学院随后加入），旨在促进省内同层次、同类型新建本科院校校际间的交流与合作。联盟成立之初，就确定了“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的原则，打造安徽省新建本科高校战略联盟共同体，探索新建本科院校与区域经济协同发展的模式。
安徽行知联盟的成立，本意上就是要践行陶行知先生知行教育思想，培养适应社会需求、知行统一的高素质人才。但是，探索符合我国实际的应用型本科高校人才培养新模式，无论是理念的建立，还是具体设计的实施，都面临着诸多困难。
“无论哪一类型的学校，要想办出特色，提高质量，就必须实行开放办学。不仅要对外开放，也要对内开放；不仅是行为方式上的开放，更是思想观念上的开放。方法就是进一步加大开放与合作。”安徽省教育厅厅长程艺说。曾任中国科大副校长的程艺认为，在资源相对不足的省份举办高等教育，必须优化资源配置，降低办学成本，使有限的教育资源发挥*大效益，变“单打独斗”为“抱团取暖”。
以化学工程与工艺专业为例，目前联盟高校有11所都开设了此专业。合肥学院1983年建立该专业，在化工分离方向上形成了鲜明特色，是国家特色专业、硕士点建设单位。近3年来，该专业共投入建设经费745万元，在23个大中型企业建立了实习基地，与企业共建嵌入式实验室、膜材料与膜过程实验室、精细化工实验室、粉体及新能源材料实验室等。确定对口交流关系后，联盟11所高校共同制定了“化学工程与工艺”应用型人才培养的专业标准和人才培养方案：以安徽省及周边地区对化学工程类专业人才的需求和“化工（现场）工程师”为人才培养目标，利用合肥学院该专业与德国应用科学大学合作共建的有利条件，力争用4年左右时间，在联盟内把该专业建设成为全国有一定影响力、具有地区特色的品牌专业。
安徽省教育厅高教处处长储常连告诉记者，联盟今年确定的10个对口交流特色专业，都制定了详细的专业对口交流计划，对核心课程的确认、学生互派、学分互认，教师支援，实验室相互开放，以及实验室建设及考察、实践教学观摩等系列活动内容都作了详细安排。